责商教育加盟品牌项目的详情介绍

        成都责商教育咨询有限公司是责商（RQ）理论、责商教育（RQE）模式和责商管理（RQM）模式创始人谭博士历经近40年辛勤耕耘而创立的集研究、培训、教育及咨询一体化的集团化机构。目前下属两中心、两院、一公司，分别是北京责商教育咨询中心、北京朗博全华仁管理咨询中心、成都责商管理科学研究院、四川朗博西部中小企业研究院、成都责商教育咨询有限公司，主要从事责商管理（RQM）咨询、责商教育(RQE)咨询训练、责商文化（RQC）传播、责商科技（RQS）开发等多产业的经营发展。拥有大陆专家团、海外专家团、国外专家团构成的超强智囊团。

 

        责商教育以“播种责商，孵化巨人”的伟大使命为己任，经过近40年50多万人的实验研究形成全球独树一帜的“责商教育模式”“责商管理模式”。

 

　　成都责商教育咨询有限公司的成长发展得到了社会各界的大力支持与广泛赞誉。如今，满怀豪情的仁人志士正带着“有人的地方就有责商”、“人类有了责商，一切皆有希望”的坚定信念，全力以赴地“播种责商思维，创造责商奇迹”，激情昂扬的奔向辉煌灿烂的明天。

 

　　谭博士潜心研究探索出责任行为掌控的规律，创立了责商理论。责商理论揭示社会个体、群体和组织掌控责任行为规律，能破译教育密码、管理密码、经营密码和生存密码。

 

　　责商教育模式RQEM

 

　　责商教育模式RQEM(ResponsibilityQuotientEducationMode)，即责商理论以独特的视角发现人格责商、角色责商的“二重性”，通过实验与透析人性二重性，进而揭示教育本质，破译育人密码，化解育人难题，首创以“提高个体责任行为掌控能力”为核心的全员全程教育实践模式。该教育模式通过个体信念、信仰、信条与核心价值观的矫正、优化、塑造，进而培养、提升、转化个体的责任行为掌控能力，这个过程就是RQEM系统导入的过程，主要是指责商教育原理、理念、原则、方针、方法、手段和途径等动态系统的持续实践运用，如“33333五三时空法”与“6个1”工程的实施。

 

　　责商教育辉煌的发展历史

 

　　责商理论诞生历程

 

　　30多年，弹指一挥间。从责商思维视角理论的 早萌芽，到责商理论体系的日渐成熟；从实证研究，到“责商学”学科建立及全面推广转化，已经历了“萌动萌芽”、“实验探索”、“学科建立”三个时期，2015年正式进入“全面推广转化期”。

 

　　萌动萌芽期（1975-1995）

 

　　谭博士，原名谭勇，籍贯重庆市潼南县，出生并成长于艰苦的农村，父母敬业负责、包容担当、说一不二、乐于助人的品质对谭博士创立责商理论及责商事业有决定性影响，他常说：“责商之根在家庭。”

 

　　1975年，就读高中并担任班干部的谭博士，因坚持考勤原则遭打击而百思不得其解：“为何正不压邪？怎样消除不负责任？”

 

　　1977年，高中毕业就成为一名初中物理、高中历史教师。自认为缺乏知识的他，践行“认真就能创奇迹”的信念，经研发自编一道应用题窜起初一物理一本书，学生做完一题复习一本书，于是教出了**班级。 学期就被评为“**教育工作者”，从此与教育结下了不解情缘。

 

　　1978年，谭博士入伍后，在军训、文秘及班排思想工作等各方面表现优异，一年半就代理军官工作，连年评为全团“先进工作者”，受到表彰奖励。

 

　　1981—1987年先后考入陆军学院和政治学院深造，除专业课程外深入钻研哲学、心理学、教育学、人类学、伦理学等，为责商理论研究奠定了理论基础。

 

　　1981年冬，他撰写的短文“站在成绩前面”，用视角思维诠释“一往无前，奋斗不息”，发表在原乌鲁木齐军区《战胜报》，这标志着“责商思维视角理论”的 初萌芽。

 

　　1982年春，“探照灯与日争晖谁的责任”在《新疆日报》头版发表，他将军校围墙外的木材厂“白日灯”见诸报端，表明他具有与众不同的责任思维捕捉能力。

 

　　1979-1995年先后在军地调研和访谈英雄模范人物百余人，在军内外报刊发表《身残志坚战病魔》、《掌握理论解疑难》、《一个现实而又严峻的课题》等通讯、论文、访谈录及“新华社内参”等百余篇。

 

　　在18年的军旅生涯中，他从班、排、连、营、团、师到大军区首脑机关，长期从事基层官兵及中高级将领的思维优化训练，并且大胆创新，其成功经验常常被上级领导机关总结推广，这为早期责商教育研究与实践提供了得天独厚的“练兵场”。

 

　　实验探索期（1996-2007）

 

　　1996年，谭博士脱下戎装，投身社会大潮，从机关到知名企业，从普通员工到职业经理，表面风光无限，但难掩他对责商事业的追求。

 

　　1997至1998年，先后作了60多场“明日之星”思维优化训练，包括家长、青少年和老板及职业者等逾万人，效果良好，信心倍增，也积累了 手研究素材。1998至2005年，在完成硕士、博士研究生学业过程中实现了实证研究与理论创新。

 

　　1999年3月，谭博士放弃让人艳羡的优厚待遇和美好前程，全心投入责商事业。这一年启动“学习创新工程——学习型家庭”，为成都市千家万户的家长、孩子做责商教育实证训练及咨询指导，并获取丰富的实证研究素材。无独有偶，10年后的成都市被评为“全国学习型城市”。

 

　　2000至2007年，先后在成都、北京、温州设立机构并建立了实验基地，对四川、北京、山东、广东、浙江等20多个省、市、区的千余家企业和大、中、小学及家庭调查研究，并以“学习型家庭”、“岗位成功”、“RQ&创造力”和“朗博之星’青少年成长力”等主题开展责商思维优化训练，从实践到理论都取得了重大突破。先后在清华大学、北京大学、西安政治学院及世界精神卫生日纪念大会等作责商理论专题演讲。

 

　　2008年“5·12”汶川大地震中千万个生命的生死离别，为责商理论研究提供了鲜活生动的素材，进一步验证了人性“基因”——人格责商的真理性。

 

　　2009年3月5日，《中国崛起责商铸魂》长篇通讯见诸报端，责商理论研究成果正式向外公布，在社会各界引起热烈反响，各类报刊和网络媒体纷纷追踪报道或评论，全国“两会”代表、委员给予充分肯定。这年9月，谭焱心对话诺奖得主詹姆斯.莫里斯，进一步定论“责商比智商情商更重要。”这年 个“责商RQ协会”在大学诞生，“责商管理”**在大学开设选修课持续至今。

 

　　学科建立期（2010-2014）

 

　　谭博士在专业研究与传播的十多年里，先后发表《为学先为人》、《责商： 关键的能力》、《责商：创富的“金钥匙”》等各类论文50余篇，出版专著十余部。

 

　　2010年，《中国责商管理模式》、《中国责商管理“魂”书系》（全六册）、《化解管理之痛》等专著及系列光碟出版发行，得到中外权威专家及各界人士的一致肯定，相关学术评价也纷纷发表，这一年被誉为“责商元年”。

 

　　2011年，责商理论研讨会在新华社召开，与此同时，伴随责商理论的传播，学界、商界、政界等纷纷开始学责商、传责商、用责商，并形成良好社会氛围。这年隆重举行了“中国责商教育训练300期暨40万人次参训庆典”。

 

　　2012年，《中国责商管理模式》荣获四川省人民政府*十五届哲学社会科学**成果三等奖，其修订版再版发行。透过“5·12”汶川大地震中的典型案例，透析了人性的本质，通过4年多研究，三易其稿的《人类责商》一书出版发行，从人类学的高度确立了责商理论的制高点，破解了玛雅预言之谜，揭开了“世界末日”的面纱。这年先后隆重举行了“中国责商管理”、“中国责商教育”15周年庆典暨 届“中国责商高峰论坛”。

 

　　2013年是责商理论走向成熟的重要一年。《责商学》、《中国责商教育模式》、《责商：快乐成长哆来咪》（小学读本）、《责商：青春加油站》（中学读本）、《人性奥秘探索丛书》（全六册）、《中国责商教育丛书》等一系列研究成果先后完成；全球**“责商博物馆”于9月28日在成都举行开馆仪式暨*二届中国责商高峰论坛，《责商风暴》专题片面市，*12届世界华商大会专家，美籍华人曾宪章博士提议在成都建“责商之都”，电子科技大学实验中学决定将责商教育作为全校德育课的着力点，全国**“中国责商教育示范学校”正式授牌。

 

　　2014年，被学界定义为中国责商教育元年，《中国责商教育模式》正式出版发行，在四川省教育厅指导下，由四川大学和四川省教育科学研究所主办，召开了“首届青少年人格塑造与中国责商教育模式研讨会”，有海内外专家学者和教育界、政界等100多人参会，先后在《人民日报》、中国网等新闻媒体广泛报道，“青少年人格塑造的‘地基工程’”会议纪要等重要成果先后公开发表，在学校、家庭和学界引起强烈反响。

 

　　全面推广转化期（2015-至今）

 

　　责商理论研究的全程都源于实践，有着重大的实践意义与普世价值。1975年，就读中学的谭博士的父亲因“负责任”被划为走资派而被迫害，自己也因担任班干部坚持认真负责原则而遭受打击，所以下定决心要解决不负责任的问题。40年来，由于谭博士的全身心投入，个体责任行为掌控能力的教育模式研究已经探索出一条行之有效的路径。已经公开出版的相关研究的专著有《区域发展新论》、《人类责商》、《中国责商教育模式》、《中国责商管理模式》等十余部专著（多次获得省哲学社会科学**成果奖），另外还有大量的实践实验的研究成果上千万字，包括《责商学》、《责商教育学》、《责商教育模式RQEM产业生态发展研究》和《责商测评量表编制研究》等大量的研究成果。责商理论诞生过程就是实践转化的过程，责商教育模式RQEM正在向远程教育、软件、动漫、影视等教育科技与文化产业转化发展。